Un orchestre en grande section !
Pour exercer l'écoute des enfants, nous avons débuté notre programme de phonologie par la reconnaissance de différents instruments de musique : claves, tambourin, maracas, triangle et grelots. Les enfants ont ensuite appris à identifier, non seulement les instruments, mais également l'ordre dans lequel ils étaient joués.
Dernière étape, les enfants ont joué de ces instruments en respectant la chronologie indiquée. La classe a tellement aimé travailler avec ces instruments que nous avons joué tous ensemble ! Une belle philharmonie, pleine de joie !
